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Comportamientos de riesgo de suicidio y calidad de vida relacionada con la salud en estudiantes que ingresaron a una universidad mexicana
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Hidalgo-Rasmussen, Carlos Alejandro

; Chávez-Flores, Yolanda Viridiana

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; Navarro, Sergio R Muñoz

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Out 2019, Volume 24 Nº 10 Páginas 3763 - 3772

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

Abstract The objective was to determine if suicide-related behavior (SRB) and health-related quality of life (HRQL) are associated and whether this association is independent of substance use, violence, and sociodemographic variables. It involved a cross-sectional study with 1,229 Mexican university students: 62.4% women; 37.6% men; age 18.2± .6 years. The YRBS and KISDSCREEN questionnaires were applied. The results were as follows: 14.2% students reported despair; 4.7% had suicidal ideation (SI); 4% had suicidal tendencies (ST); and 2.3% had attempted suicide. Multiple logistic regression models show that despair increased the possibility of lower scores in all HRQL domains except economic resources with odds ratio OR (CI 95%) ranging from 1.5 (1.0-2.3) for autonomy to 4.6 (3.1-6.8) for state of mind. The SI increased the possibility of a lower score in relationships with parents and family life (3.9, 1.7-8.9) and in friends and social support (2.9, 1.3-6.4). The ST increased the possibility for lower physical (2.7, 1.2-6.1) and psychological well-being (3.1, 1.3-7.2). HRQL is associated with SRB among Mexican students even after adjustment for substance use and violence. It highlights the fact that despair is negatively associated with different domains of the HRQL of the students.

Resumen El objetivo fue determinar si existe asociación entre comportamientos de riesgo de suicidio (CRS) y menor calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) y si esta asociación es independiente del consumo de sustancias, violencia y variables sociodemográficas. Estudio transversal, con 1229 estudiantes universitarios mexicanos; 62.4% mujeres y 37.6% hombres, edad 18.2 ± .6 años. Se aplicaron los instrumentos YRBS y KIDSCREEN-52. Presentaron desesperanza 14.2%, ideación suicida (IS) 4.7%, planeación suicida (PS) 4.0% e intento suicida 2.3%. Modelos de regresión logística múltiple muestran que la desesperanza aumentó la posibilidad de menor puntuación en todos los dominios de CVRS excepto en recursos económicos, con odds ratio OR (IC95%) que van de 1.5 (1.0-2.3) para autonomía, hasta 4.6 (3.1-6.8) para estado de ánimo. La IS incrementó la posibilidad de menor puntuación en relación con los padres y vida familiar (3.9, 1.7-8.9) y en amigos y apoyo social (2.9, 1.3-6.4). La PS aumentó la posibilidad de menor bienestar físico (2.7, 1.2-6.1) y psicológico (3.1, 1.3-7.2). En estudiantes mexicanos la CVRS se asocia a los CRS aún después de ajustar por consumo de sustancias y violencia. Se destaca que la desesperanza se asocia negativamente a los distintos dominios de la CVRS de los estudiantes.

https://doi.org/10.1590/1413-812320182410.26732017 2434 downloads

Comportamientos de riesgo de suicidio y calidad de vida relacionada con la salud en estudiantes que ingresaron a una universidad mexicana
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Hidalgo-Rasmussen, Carlos Alejandro

; Chávez-Flores, Yolanda Viridiana

; Yanez-Peñúñuri, Libia Yanelli

; Navarro, Sergio R Muñoz

Ciência & Saúde Coletiva

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Out 2019, Volume 24 Nº 10 Páginas 3763 - 3772

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

https://doi.org/10.1590/1413-812320182410.26732017

Informe de casos de acidosis tubular renal y errores de diagnóstico
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; Enciso, Sandra

; Hernández, Ana María

; García Hernández, Hector Rodrigo

; Toussaint, Georgina

; Pinto, Claudia

; Navarrete Rodríguez, Elsy Maureen

; Rio Navarro, Blanca E. del

; Saucedo-Ramírez, Omar Josué

; Medina Bravo, Patricia

; Miranda, Sergio

; Worona, Liliana

; Sosa, Germán

; Belmont Martinez, Leticia

; Alcántara Ortigoza, Miguel Ángel

; Escobar, Laura

; Muñoz Arizpe, Ricardo

Nefrología (Madrid)

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Jun 2016, Volume 36 Nº 3 Páginas 323 - 325

Resumo: Es | Texto: Es | PDF: Es

https://doi.org/10.1016/j.nefro.2015.10.012 854 downloads

Factores e interacciones del proceso de enseñanza-aprendizaje en contextos rurales de la Araucanía, Chile
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Díaz Fuentes, Rolando

; Osses Bustingorry, Sonia

; Muñoz Navarro, Sergio

Estudios pedagógicos (Valdivia)

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2016, Volume 42 Nº 3 Páginas 111 - 128

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

The educational process of students from Region de la Araucanía, Chile, is developed in contexts of social vulnerability; this related to the fact that children obtain lower results in standardized tests when compared to urban location students. Fundamental Theory was applied, until its stage of axial codification, in order to identify aspects that could improve the education; this allowed the detection of three factors established as Condicionantes. These factors are related to the curricular structure, the teaching process, and the strategies sued for teaching to children. The latter is strongly linked to the teacher's affective characteristics and to the natural and socio-cultural environment through a meaningful and constructivist learning. These factors, when used pedagogically, improve the teaching-learning process and, at the same time, the school performance. Also generating the maintenance of the environment and the rural and indigenous traditions-building blocks of a new curricular framework for teaching in the rural context educational system.

El proceso educativo de niños rurales en la Araucanía, Chile, se desarrolla en contextos socialmente vulnerables, asociando este hecho a que dichos niños obtienen menores rendimientos en pruebas estandarizadas que niños urbanos. Para identificar nuevos aspectos que permitieran mejorar la enseñanza, se utilizó el método de Teoría Fundamentada, hasta la etapa de codificación axial, permitiendo identificar tres factores que fueron denominados como Condicionantes. Estos se relacionaron con la estructura curricular, la enseñanza y las estrategias de aprendizaje de los niños. Este último presentó una importante vinculación con las características afectivas del profesor y con el ambiente natural y sociocultural mediante un aprendizaje significativo y constructivista, aspectos que, de ser utilizados pedagógicamente, pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y, paralelamente, los rendimientos educativos, permitiendo la mantención del medio ambiente y las tradiciones campesinas e indígenas, bases fundamentales para un nuevo marco curricular de enseñanza para el sistema educativo rural.

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Discapacidad laboral por dolor lumbar: Estudio caso control en Santiago de Chile
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Muñoz Poblete, Claudio

; Muñoz Navarro, Sergio

; Vanegas López, Jairo

Ciencia & trabajo

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Dez 2015, Volume 17 Nº 54 Páginas 193 - 201

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

Background: Work disability due to low back pain causes lost productivity and economic expense. It has been blamed on the working environment and the manual handling of loads (MHL). The link between levels of work exposure to MHL and the disability of workers protected by labor law was evaluated in Santiago, Chile. Materials and Method: Case-control study. Exposure and study co-variables were measured in the workplace. The analyses included multiple logistic regression models. Result and Discussion: Exposure to moderate MHL shows an OR: 1.62 (95% CI: 0.61-4.33), high and very high exposure to MHL shows an OR of 2.75 (95% CI: 1.08-6.95), controlled by psychosocial, organizational and individual aspects. There is a significant magnitude and gradient of association between MHL and disability. Psychosocial, organizational and individual variables also explain the phenomenon. It is suggested that national strategies be redesigned to prevent the occupational risks related to disability due to low back pain.

Antecedentes. La discapacidad laboral por dolor lumbar causa ausencia laboral y gastos económicos. Se ha responsabilizado su presencia a condiciones del entorno laboral y a la manipulación manual de cargas (MMC). Se evaluó la asociación entre niveles de exposición laboral a MMC y presencia de discapacidad en trabajadores protegidos por ley laboral en Santiago de Chile. Material y Método. Estudio Caso Control. Exposición y covariables de interés fueron medidas en puesto de trabajo. Los análisis incluyeron Modelos de Regresión Logística Múltiple. Resultados. La exposición a MMC moderada muestra OR: 1,62 (IC95%:0,61-4,33), la exposición a MMC alta y muy alta muestra OR de 2,75 (IC95%:1,08-6,95). Discusión. Existe una importante magnitud y gradiente de asociación entre MMC y discapacidad. Variables psicosociales, organizacionales e individuales también explican el fenómeno. Se sugiere rediseñar las estrategias nacionales para prevenir riesgos laborales relacionados con discapacidad por dolor lumbar.

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Analysis of the Condyle, Articular Fossa and Mandibular Ramus in Subjects with Active Condylar Hyperplasia
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Muñoz, Pablo

; Goulart, Douglas Rangel

; Olate, Sergio

; de Moraes, Márcio

; Navarro, Pablo

; Fariña, Rodrigo

International Journal of Morphology

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Set 2014, Volume 32 Nº 3 Páginas 1064 - 1068

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

Facial asymmetry is relatively common, but it becomes a disease when condylar hyperplasia is involved. The purpose of this investigation was to describe and compare the morphological characteristics of hyperplastic condyles to their non-hyperplastic contralateral side. Fifteen subjects aged between 14 and 29 years with facial asymmetry and diagnosed with unilateral condylar hyperplasia were studied using cone-beam computerized tomography. Linear measurements were taken of the condylar morphology on the sagittal and coronal planes, establishing the size of the articular fossa, mandibular ramus, and other aspects. Sagittal condylar measurements showed significant differences (p=0.028) between the groups (hyperplastic side v/s non-hyperplastic side); ramus measurements showed significant differences (p=0.034) between the two sides. No significant differences were observed (p=0.155) in the relation of the mean lateral distance (coronal image) of hyperplastic and non-hyperplastic condyles. It can be concluded that there is an increase in the size of the hemimandible and TMJ on the hyperplastic side, although research with a greater number of patients is needed to establish a more precise trend.

La asimetría facial es relativamente común, transformándose en enfermedad cuando se asocia hiperplásia condilar. El objetivo de esta investigación fue describir y comparar las características morfológicas de los cóndilos hiperplásico con su contralateral no hiperplásico. Quince sujetos de entre 14 y 29 años de edad, con asimetría facial e hiperplasia condilar unliateral diagnosticada, fueron estudiados mediante tomografía computarizada Cone-Beam. Se determinaron mediciones lineales de la morfología condilar en vista coronal y sagital, estableciendo tamaños de la fosa articular, rama mandibular, entre otras. Las mediciones condilares sagitales mostraron diferencias significativas (p=0,028) entre los grupos (lado hiperplásico vs. lado no hiperplásico); las mediciones de longitud de rama mostraron diferencias significativas (p=0,034) entre ambos lados. No se observó diferencias significativas (p=0,155) en la relación de distancia medio lateral (imagen coronal) de cóndilos hiperplásico y no hiperplásicos. Concluimos que existe un aumento del tamaño hemimandibular y de la ATM del lado hiperplásico, aunque investigaciones con mayor número de pacientes son necesarios para establecer una tendencia mas exacta.

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Trabajo integrado "centro de salud-escuela", una vía para mejorar la posibilidad de desarrollo de niños campesinos e indígenas de zonas rurales
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H Díaz, Rolando

; Osses Bustingorry, Sonia

; Muñoz Navarro, Sergio

; Alarcón Muñoz, Ana María

Salud Pública de México

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Jun 2014, Volume 56 Nº 3 Páginas 241 - 242

Resumo: Es | Texto: Es | PDF: Es

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Trabajo integrado "centro de salud-escuela", una vía para mejorar la posibilidad de desarrollo de niños campesinos e indígenas de zonas rurales
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Díaz, Rolando H

; Osses Bustingorry, Sonia

; Muñoz Navarro, Sergio

; Alarcón Muñoz, Ana María

Salud Pública de México

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Jun 2014, Volume 56 Nº 3 Páginas 241 - 242

Resumo: Es | Texto: Es | PDF: Es

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Propiedades psicométricas del cuestionario para evaluar clima social del centro escolar (CECSCE)
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Gálvez Nieto, José Luis

; Tereucan Angulo, Julio César

; Muñoz Navarro, Sergio

; Briceño Olivera, Claudio Andrés

; Mayorga Muñoz, Cecilia

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Jan 2014, Volume 20 Nº 1 Páginas 165 - 174

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

The objective of this article was to report empirical evidence about the psychometric properties of the Questionnaire to Assess School Social Climate (CECSCE) in a sample of 977 students from the region of Araucania, Chile. The exploratory factor analysis shows two factors, climate school center and teachers, that explain the 41.29% of the variance. The internal consistency reliability of the instrument reaches a general Cronbach’a Alpha of 0.841, for the subscales climate school center 0.785 and for the factor teachers 0.703. These results are consistent with the original proposal of the instrument. We concluded that the Chilean version of the questionnaire maintain a relevant relationship with the variables victimization and violent delinquency behavior, showing an acceptable convergent validity.

Se planteó como objetivo en la investigación presentar evidencia empírica sobre las propiedades psicométricas del Cuestionario para Evaluar Clima Social del Centro Escolar (CECSCE) en una muestra de 977 estudiantes de la Región de la Araucanía, Chile. El análisis factorial exploratorio arrojó una estructura bifactorial que explica el 41.29% de la varianza, factor clima centro escolar y factor profesores, conservando la propuesta teórica original. La confiabilidad por consistencia interna, alfa de Cronbach, es adecuada (general = 0.841), para el factor centro escolar (0.785), y para el factor profesores (0.703). La versión chilena del CECSCE mantuvo relaciones significativas y en el sentido esperado con las variables de victimización y conducta violenta delictiva, indicando una validez convergente aceptable.

Citado 1 vez em SciELO

10.

¿Existe asociación entre el virus de la Hepatitis B y el carcinoma hepatocelular?: Cómo demostrarlo mediante gastroenterología basada en la evidencia
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Martí Carvajal, Arturo

; Muñoz Navarro, Sergio

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Jun 2006, Volume 60 Nº 2 Páginas 144 - 146

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

En la generación de evidencias que surgen del seguimiento de pacientes, obtenidas a partir de los estudios epidemiológicos, el riesgo relativo (RR) y el riesgo absoluto (RA) son expresiones que se utilizan para cuantificar la asociación entre un factor de exposición y un evento de salud. Sendas expresiones son de variables dicotómicas. Permiten establecer la intensidad y la dirección de la asociación a través de la obtención de la probabilidad de ocurrencia del evento para cada nivel del factor de exposición. El cálculo, su interpretación y sus aplicaciones son ejemplificados.

In epidemiology, relative risk and absolute risk are expressions of measuring of the association between binary variables. In a direct way, they allow to settle down, the intensity of the relationship and to describe the probability of damage for the exposure variable. Their applications are described.

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